Pētījums: Digitālo mācību līdzekļu daudzums un jomu aptvērums ir nepietiekams
- Publicēts Izglītība
Digitālo mācību līdzekļu daudzums, daudzveidīgums un mācību jomu aptvērums tiek vērtēts kā nepietiekams, nepārdomāts un nevienmērīgs, secināts Saeimas Analītiskā dienesta pētījumā "Digitālie mācību līdzekļi: To izmantošanas iespējas un izaicinājumi Latvijā".