Pumpuru vidusskolā apgūst kompostēšanas metodes un veido gudros dārzus
- Autors: Apriņķis.lv
Foto - publicitātes
Konkurss “Ielaid skolā dabu 2025”, ko organizē Pasaules dabas fonds ar uzņēmuma “Lidl Latvija” atbalstu, šogad deva iespēju astoņām skolām integrēt skolu teritorijā dažādus mācību elementus – apputeksnētājiem labvēlīgus stādījumus, kritalas, pilsētu pļavas, sikspārņu mājas –, lai skolēni varētu eksperimentēt, novērot dabas procesus un praktiski iepazīt bioloģisko daudzveidību.
Projekta mērķis ir attīstīt skolēnu un skolotāju izpratni par vides aizsardzību, ilgtspējīgu saimniekošanu un dabas atjaunošanu, vienlaikus padarot mācības radošas, aizraujošas un tieši saistītas ar reālo pasauli, norāda rīkotāji.
Jūrmalas valstspilsētas Pumpuru vidusskolā ar konkursa piešķirto finansējumu iegādāti un uzstādīti kompostētāji, gudrie dārzi, iekštelpu siltumnīca un vermikomposta konteiners, lai bērni varētu eksperimentēt ar sēklu diedzēšanu un augsnes bagātināšanu, kā arī mācīties par bioloģisko un pārtikas atkritumu pārstrādi un ilgtspējīgu resursu izmantošanu.
Tā ir ne tikai praktiska mācību vieta, bet arī instruments skolēnu atbildības un sadarbības attīstībai – pie projekta strādā skolotāji, skolas ekopadomes pārstāvji un skolēni, kas aktīvi piedalās dārza kopšanā, komposta veidošanā un citu dabas procesu novērošanā. Praktiskā darbošanās tiek integrēta ne tikai bioloģijas un dabaszinību mācību priekšmetos, bet arī dizaina un tehnoloģiju mācību stundās.
“Radās doma par āra nodarbībām un dārza veidošanu, kas attīstījās līdz kompostam, viedajiem dārziem un iekštelpu siltumnīcai. Mēs vēlamies, lai skolēni paņem līdzi gan zināšanas, gan attieksmi un iedvesmu, saprotot, ka pat nelielas darbības var ietekmēt vidi,” atzina Jūrmalas valstspilsētas Pumpuru vidusskolas ekopadomes koordinatore un dizaina un tehnoloģiju skolotāja Ieva Silava.
“Bioloģiskās daudzveidības saglabāšana ir ļoti būtisks cilvēces izaicinājums nākamajās desmitgadēs. Mēs ļoti ceram, ka šogad skolās izveidotie bioloģiskās daudzveidības mācību atbalsta elementi – sikspārņu dzīvotne, atmirusī koksne, bioloģiski vērtīgā zālāja teritorija, ārstniecības augu dobes, augsnes kvalitātes uzlabošana – sniegs dziļāku priekšstatu skolēniem mācību procesā par dzīvo dabu un cilvēka klātbūtni tajā, spējot integrēt iegūtās zināšanas savās nākotnes gaitās,” uzsvēris Pasaules dabas fonda direktors Jānis Rozītis.