Pētnieks: Skolās reti tehnoloģijas izmanto jēgpilni – mēs zaudējam milzīgu potenciālu
- Publicēts Viedokļi
Digitālā vide jau sen ir kļuvusi par bērnu ikdienas sastāvdaļu – skolēni no agras bērnības prot izmantot viedierīces, aplikācijas un tiešsaistes rīkus. Tomēr pētījumi Latvijas skolās atklāj, ka tehnoloģiju iespējas mācībās tiek izmantotas tikai daļēji. Daudzviet digitālie rīki tiek pielietoti virspusēji – informācijas meklēšanai vai prezentāciju veidošanai, taču ne sarežģītākiem uzdevumiem, kas veicinātu skolēnu spriešanas prasmes un radošumu.